第24章 学校当校长(1/2)
“柴伯,我想着将前段时间解救出来的那些小孩子放在一个地方,教授他们读书识字,地方我都修建好了,但是我可能无法完全顾及到他们,你这里有没有推荐的人,帮我管理一下这个学校?”郭宗宜将所有能够想到的东西都准备好以后,才发现自己无法顾及到所有的学校,所以只能找一些人来帮自己管理日常的事务,所以先是问柴伯。
柴伯有些疑惑的问:“学校?让小孩子学习的地方?少爷,是不是就是私塾?”
郭宗宜回道:“嗯,有点和私塾类似,但是和私塾还不一样,我的这所学校,学到的东西并不是为了让他们考科举当官的,而是要让他们学习我以后会用到的东西,也就是说,他们学成以后,主要是我需要用到他们。”
柴伯有些明悟的点点头,然后想了一下,说:“少爷,现在府里没有那样的人,需要从柴家庄那里要人,我们柴家庄也有自己的私塾的。”
郭宗宜点点头说:“好的,柴伯,你这里帮我书信一封,让柴家庄那里过来一个管理学校的人,但是人必须年轻一些,思想活跃一些,因为我这里教授的很多知识,和私塾那里教授的知识不一样,如果思想不开放,会和我有冲突的,这样可能会出现面和心不和的情况。”
柴伯说:“好的,少爷。”
没让郭宗宜等几天,仅仅五天的时间,柴伯就带过来了一个年轻人,看样子也就是二十七八岁的样子,根据柴伯介绍,他叫柴云,是前面汉朝的秀才,但是后来因为种种原因,没有再继续考下去,而是回到了柴家庄负责那里的私塾,现在就将他要过来了。
郭宗宜和柴云在房间里面聊了半天的时间,对他的一些经历,想法,还有自己对这所学校的期望,规划等等都敞开心扉的说了。总的来说,郭宗宜对柴云还是比较满意的,思想比较开放,也能接受郭宗宜的想法,对于管理学校,也有自己的思路。
第二天,两人走在新修建的校园里面,郭宗宜说:“清白,我昨天已经将我的想法也和你说了,你现在首先要做的就是让这些小孩子识字,只有在识字的基础上,我后面的课程,才能继续教授,小孩子有小孩子的天性,喜欢玩耍,不喜欢约束,你这里要管理严格一点,学习抓紧一些。”
柴云边看周边的环境,边说:“好的,少爷,我会管理好这里的。”
两人转了一圈以后,郭宗宜就对柴云说:“好了,今天我也带你认识了地方了,你接下来和柴伯联系,让他帮你找一些教书先生,协助你一起将那些小孩教好,而我这段时间就要将精力主要放在另外两所学校里面了。你以后就是这所学校的副校长,校长由我亲自担任。”
柴云说:“少爷,你放心吧。”
回到州衙门以后,郭宗宜一纸命令,让现在军队里面所有的军都指挥使、营指挥使在新修建的军校集合。
三天后。
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