第二十一章 还有一人（2/2）

“咳咳！”

“安静一下，现在是上课时间。”梁峰有些无奈，如果换做其他人，一定是劈头盖脸的一顿狂骂，可对方是杨小曼。

“杨小曼同学，这个...这个玩笑其实并不好笑。”梁峰尴尬地说道：“你...那什么...”

杨小曼：囧

这家伙到底造了多少的孽啊？

这么惨？！

“梁老师...徐茫真的拿到了全部分数，你自己看一下吧。”杨小曼把徐茫的卷子举过头顶。

顿然，

班级沸腾了。

我了个去！

抄的吧？

不单单高三一班的学生们有这个想法，就连梁峰也是如此。

但本着严谨的态度，梁峰还是对此检查了一番，这一看让他无比震撼，太完美了...这过程简直就是严谨的代表啊，没有任何的瑕疵，每个过程都是那么的精简，却又恰到好处。

“杨小曼，把你的卷子给我看看。”

“哦。”

梁峰怀疑徐茫是抄的，随即把最有可能抄的对象给校对了一遍，他又被震撼到了。

杨小曼的解题过程，比徐茫的还要低一个层次，当然并不是说杨小曼不好，只是徐茫的太过于完美，好比一场格斗，前者是双方有来有回，最终结束对方。

后者，

上场就是一击致命，简单又粗暴....

“徐茫！”

“醒醒！”梁峰推了推正在睡觉的徐莽。

“啊？”

惊醒的徐茫尽管满脸迷茫，可态度却出奇的好，小心翼翼地说道：“梁老师我错了...以后不敢了。”

“...”

杨小曼相当无语，她觉得徐茫有很严重的被害妄想症。

“别瞎猜。”

“老师问一件事情，这题目是自己做的吗？”梁峰指了指徐茫卷子上最后一题问道。

“咦？”

“我的卷子怎么在您手上？”徐茫愣了一下。

“别打岔！这道题是不是你做的？”梁峰的怒气值稍微有些提升，这属于正常现象，任何和徐莽交谈的老师，不是在生气的路上，就刚刚生完气。

“老师？”

“你是不是教学压力太大了，导致双眼失明？”徐茫一脸诧异：“这我的卷子，当然是我做的了，难道监考老师帮我做啊？”

我...

梁峰刚刚对徐茫产生一些好感度，结果瞬间荡然无存。

“正好！”

“你来讲解一下解题过程。”梁峰说道：“到前面去讲。”

徐茫被赶上了教室讲台，看着底下一群带着异样目光的同窗们，还别说...高人一等的感觉，就这样出来了。

“系统，我需要这道题目的完美讲解方式。”

【经系统识别，这道题目的完美讲解兑换值：200（数学技能）】

我去！

好贵啊！

对不起，再见。

“磨蹭什么？”梁峰催促道：“快点！”

“哦...”

徐茫无奈之下，只能把过程在黑板上抄了一遍，写完后，又不忘拿粉笔点三下。

“这里到这里是这样的。”

“然后这里到这里是这样的。”

“之后是这样的。”

“到这里是这样的。”

“接下来就是这样的。”

台上徐茫讲得很兴奋，然而底下的梁峰要崩溃了。

这是他自己独自做的？

闹呢？！

......