第二章（4）（1/2）

“好了，想必你们听那些无聊的课也听够了，我们就直接点开始吧。”

负责实战课的老师看起来是个十分健壮的人。

傅休丝毫不怀疑，要是自己保持在一般状态的数值，对方一拳就能把自己打趴下。

老师拿起用来教学的木剑。

“老样子，先复习下常用的武器。”

这个课程似乎不单单是教授如何使用武器的课程，而是真正的实战课。

所以会教学生们各类基本武器的使用。

这个大课室，严格来说，是一个训练场。

虽然是被建筑包围起来的内部训练场，可面积非常的大。

训练场的组成主要是，靠近各个门口的空地，中心的森林地带。

还有其他分别对学生进行各种能力强化的地形区域，暂时没必要深入了解。

说白了，这个训练场非常大！

中央真的是一片森林！

这就是异世界的学校吗，傅休发出了深深的感慨。

总之，现在先跟着老师一起复（学）习吧。

说起来，之前的战斗，自己只是按照身体的本能做出一些很稚嫩的劈砍。

如果不是有极高的数值支撑着自己，恐怕自己都还不一定能消灭魔神。

接受系统的训练，对自己估计会有不少好处。

……

课程进行了一会儿，老师很快就带着学生们复习过了剑，刀，枪，弓等这些基本的武器。

毕竟是做这类型的老师，相当理解同学们的想法。

基本复习完了之后，便表示可以开始互相对练了，老师随时会在一旁进行指导。

果然体育老师什么的最好了！

不过会这样让学生们自由发挥的前提，估计是因为都是些老生了吧。

也就只有像傅休这样的新手莫名其妙地混了进来。

好在，身边还有博利进行指导。

不过说是指导，其实只是对傅休提出两人一组进行对练。

对于傅休来说，刚刚在学习正规战斗姿势时，他把自己的数值又提了上去。

极高的数值让傅休一下子就记住了正确的姿势，同时脑海里的模拟战斗让自己仿佛真的已经实际战斗了好一段时间。

这就是高数值带来的变化啊，傅休举起武器，准备同博利进行对练。

不知道是两人刻意的还是碰巧，两人居然一个单手持剑，一个双手持剑。

这样子像极了上课前对战的两个同学。

因为傅休的美第奇之剑本身剑柄就比较短，只适合单手持剑，所以傅休现在也是单手握着木剑。

而对面的博利，自然就是双手持剑了。

单手持剑的姿态要怎样站，刚刚已经看老师展示一遍了。

大致形容就是，脚跟横向差一线，重心靠前，右手自然微弯下垂这样子。

对面的博利也已经做好了准备，两人一句话都没说。